山东大学第三幼儿园幼儿区域“串门”活动 

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，可以有效促进幼儿交往合作、语言表达、艺术创造等能力的发展。

为了给幼儿提供更多的交往机会，增加幼儿参与游戏的兴趣，我园一直尝试探索区域活动的新形式——“串门区域游戏”，每周组织一次全园的区域开放活动，幼儿可在全园各个班级自由选择区域，进行游戏活动，“串门区域游戏”向幼儿展现了一个丰富多样、多层次、自由选择活动的环境。

娃娃家的“爸爸妈妈”；建筑工地小小设计师；汽车4s店试乘试驾……孩子们在不断变化的游戏中感受到了快乐与成功------

串门区域游戏进一步拓宽了幼儿活动的空间，扩大了各年龄班幼儿的交往范围，交往意识与能力得到很大的提高。充分发挥了幼儿的主动性和创造性，培养幼儿良好的适应能力。孩子们在“串门”区域游戏中结交新朋友、掌握新本领，充分展示自我才能，培养了幼儿自信、乐观、大方的品质，同时幼儿的合作意识和社会交往能力得到提高，为幼儿在成长中发挥自主能动性起到重要的促进作用。以幼儿为中心，回归“育人”起点，尊重幼儿的学习和表达方式，真正让每一个孩子体验个性化成长中的幸福滋味。