草长莺飞,万物复苏的春天即将结束，孩子们在这个到处充满勃勃生机的季节里尽情的玩耍、享受着大自然赋予我们的美好。在这样一个生气勃勃,充满活力的季节里，孩子们走进了大自然，走进春天，与春天亲密接触。春天到底在哪里呢？在游小花园的路上孩子们唱起来“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”孩子们多么精妙的回答！感叹之余，我及时借机回应：“唱得太好了！春天就是在小朋友的眼睛里。因为你们都有一双善于发现的眼睛，一定会找到春天来了的小秘密。大家约好了吹哨集合，就各自去寻找起了“春天”！

菁菁说：树发芽了！  

乐乐说：樱花开了！

雨轩说：紫藤开花了！  

牛牛说：树叶上有了小小的牙虫！

童童说：太阳晒到我们身上暖洋洋！

悠悠说：微风吹在身上很舒服！

孩子们还给春天拍下了照片，他们用画笔把美丽的春天画在了画纸上！

回到教室，小朋友们开始记录自己收集到的“春的讯息”。之后大家汇总资料，我们还共同编写了一首名为《春天》的小诗：
  春天是大树发出嫩绿的小芽的季节
  春天是小草长出青青的叶子的季节
  春天是小花开的灿烂美丽的季节
  春天是狗熊和乌龟从冬眠中醒来的季节
  春天是蝴蝶在花园里飞来飞去的季节
  春天是温度计“突突突”的上升的季节
  春天是风温温柔柔的抚摸我们的脸蛋的季节

 春天是太阳暖洋洋的晒在身上的季节

 春天是我们的衣服越穿越少的季节

 我们找到了春天，我们拥抱春天

孩子们还在春天的主题活动中种下了小种子，观察植物的生长过程，用皱纹纸制作了樱花，用纸粘土制作了“美丽的花”还认识了风筝，孩子们了解了许多关于风筝的小知识，如风筝的来历、种类等，感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感，观察了风筝的构造，并简单地学习制作了风筝。

在春天里，孩子们是快乐的，他们感受到了大自然的美丽景象，感受到万物的生长，感受到了自然环境的不断变化。我们要把握好每一个教育的契机，让孩子们在玩中学，在游戏中不断地成长！