“亲子活动”是家园共育的一种有效手段。山东大学第三幼儿园中一班的老师利用“动手制作，美化生活”为主题，进行亲子活动。

 活动初，教师通过各种形式，与家长进行沟通，让家长了解本次活动对于幼儿发展的长远意义，提倡家长多放手让孩子搜集、想象、表达，家长做好“帮手”和“听者”的角色。

 亲子制作活动中，家长和孩子一起将搜集的种子、蔬菜、水果、树叶，通过画、剪、粘，变成一幅幅精美的作品。最后的展示环节，大家不仅被这些作品吸引，还为孩子们的投入、创意感动着！

 亲子活动，为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。

在和家长的谈话中了解到：这次亲子手工制作活动，孩子自己动手搜集、创意，虽然花费的时间更长，但是却让家长看到孩子们“灵光”的头脑，家长在克服“代劳”的过程中，对孩子们更了解了，对老师们的工作更理解了。